Fundamental Scientific Library of NAS RA

Аэрометоды геологического изучения районов двухъярусного строения : (Record no. 395074)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 00913nam-a2200193-a-4500
001 - CONTROL NUMBER
control field YSU0046081
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field AM-YeHGA
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20220704184725.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 950720s1979 xxu 000 0 rus u
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of availability 1.10
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency AM-YeHGA
Transcribing agency AM-YeHGA
100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Гальперов, Г.В.
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Аэрометоды геологического изучения районов двухъярусного строения :
Remainder of title (На примере Тургайского прогиба) /
Statement of responsibility, etc. Г.В. Гальперов, А.В. Перцов, Н.А. Брусничкина
260 0# - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Л. :
Name of publisher, distributor, etc. Недра. Ленингр. отд-ние ,
Date of publication, distribution, etc. 1979.
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 111 с.
Other physical details и
Dimensions ., 20 см.
500 ## - GENERAL NOTE
General note Всесоюз. аэрогеол. науч.-произв. об-ние "Аэрогеология", Лаб. аэрометодов.
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Перцов, А.В.
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Брусничкина, Н.А.
Holdings
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Collection code Home library Current library Date acquired Full call number Barcode Date last seen Koha item type Public note
    Universal Decimal Classification     General Fundamental Scientific Library Fundamental Scientific Library 12/10/2017 PII/443752 FL0464135 12/10/2017 Գրքեր/Books 30 Days Loan


ՀՀ ԳԱԱ հիմնարար գիտական գրադարան
ՀՀ,Երևան 0019
Մարշալ Բաղրամյան 24/6
հեռախոս:(374-10) 52-47-50
Հետադարձ կապ

All site content, except where otherwise noted, is licensed under a
Creative Commons License